剧情介绍
不管哪个学历的护士专业学生，实习都是我们必须经历的过程，在其他专业学生享受大学时间期间，我们已经进入医院，开启了漫长的痛苦实习过程。
实习指导教师在实习过程中扮演着重要的角色，他们是我们真正把理论变成实践的启蒙老师。有的人对老师耐心、礼貌、温柔，有的人对老师很自私，霸道还很凶暴。
实习生活中总有几个奇葩的老师，你一辈子都不会忘记，想起心里不快的是哪一个？总结一下，不高兴的指导老师如下。
骨科实习的第一天，护士长把我们组的9个人带到了老师身边。
看到带老师去的时候，她在病房里打针。这是她对我说的第一句话，我觉得她不听我的名字很奇怪。
一周的药用完后，她还打了三个病人，在病房里和生病的人说话，我认为有必要增进患者的沟通。
“为什么花了这么长时间，是推了车，打到前面的吗？”。我很空虚，这是我的第二个转科，以前都是内科，我没怎么打过，但我还是硬了头。结果，有人打不到，也有人漏了，她愤慨地在后面收拾残局，直到10点半才把这个小组的针钉上。
注射结束后必须准备换药。从10点半到12点半，我一刻也没停过。我一直在换药。很多时候，她坐在护士站，听到铃声也动不了，看到我刚换的，她说：“那个人，23床有药，请换一下。”最生气的是，她为了表示友好，叫我换了两份人的药，我想“你喜欢好人，你自己去吧”。更让我生气的是，她在她上夜班的时候，自己睡在生活区，并且一直守护着我的铃声。
室友小青进入市医院实习，第一科在神经内科。
在他们的医院，神经内科是一个非常繁忙的科，她的指导老师带着新生的护士来，还带了实习的学生来。
进入科的第一天，这位医生安排了一位新来的护士带着小青学习了氧气管的交换、换尿袋、给患者喂鼻子、换药等操作。
刚实习的小青什么也没感觉到，半个月过去了，没有带着老师讲过临床护理理论和操作，小青一直被安排着这些简单的重复和肮脏的工作。
小青为了学习什么，只有在发现老师操作复杂的时候跟着去。举个例子，我插了胃管，尿尿，打了拘留针，有一次，小青想进病房看的时候，她的医生说：“小青，我去换药，除了这里谁也没管。”。小青差点就生气了。我非常想对那位老师生气。
指导教师要负责领导工作。这是医院明文规定的，很多老师把实习生作为免费劳动力，不教我们知识和技巧。
这两种类型加上急躁型、逃避责任型、自己忘记或疏忽大意把错误强加给学生的类型也有。
作为护士，实习是我们必须经历的过程，我们不能教老师，但是我们可以调整心态，改变自己的工作方法。
掌握自己教给自己的机会，慢慢提高自己的技能。换药的时候跟患者交流学习增进看护关系。
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